Wielofunkcyjne centrum sztuki i edukacji
| Lokalizacja | Most, Czechy |
| Rok | 2026 |
| Status | Konkurs zamknięty, II nagroda |
| Klient | Miasto Most |
| Program | Przebudowa bilbioteki na szkołę artystyczną |
| Powierzchnia | 10.000 m² |
| Zespół | Jola Starzak, Dawid Strębicki, Daria Bukowska, Weronika Kastelik, Zofia Jurkiewicz, Tereza Kahounová, Zofia Sadło |
| We wespółpracy z |
Projekt „Super Simple Most” przedstawia strategię transformacji budynku biblioteki oraz jego bezpośredniego otoczenia urbanistycznego w czeskim Moście.
Główną ambicją projektową było przekształcenie istniejącej struktury nie tylko w funkcjonalną szkołę artystyczną (ZUŠ), ale także w angażującą, inkluzywną przestrzeń społeczną, zdolną do wspierania twórczości, edukacji i życia lokalnej społeczności.
Strategia architektoniczna opiera się na stworzeniu struktury, która szanuje i wykorzystuje istniejący żelbetowy szkielet oraz stropy, jednocześnie uwalniając nową logikę przestrzenną. Aby zoptymalizować komunikację, na górnych kondygnacjach wprowadzono układ podwójnej pętli: wewnętrzny obieg wokół dwóch otwartych dziedzińców zapewnia intuicyjną orientację, podczas gdy zewnętrzna, podwójna elewacja tworzy obwodową galerię komunikacyjną. Ten zewnętrzny pas pełni funkcję bufora regulującego klimat oraz umożliwia bezpośredni, otwarty dostęp wokół budynku bez zakłócania zajęć wewnątrz klas.
Na poziomie terenu budynek otwiera się bezpośrednio na otaczający krajobraz parku oraz miasto. Dwa dolne poziomy wejściowe funkcjonują jako dynamiczne kondygnacje z publicznymi holami, kawiarniami i elastycznymi przestrzeniami warsztatowymi. Miejsca te płynnie łączą studia nagraniowe z pracowniami plastycznymi, tanecznymi i teatralnymi, czyniąc działalność twórczą widoczną i dostępną dla szerszej publiczności.
W cały projekt wpleciono zrównoważone rozwiązania proekologiczne: niskotechnologiczne systemy ogrzewania i naturalnego chłodzenia połączono z rozbudowanym układem retencji wody deszczowej oraz panelami fotowoltaicznymi na dachu w układzie wschód-zachód. Poprzez zachowanie istniejącej substancji budowlanej i jej wzbogacenie za pomocą minimalnych, lecz znaczących interwencji konstrukcyjnych, projekt oferuje trwałe, elastyczne środowisko, w którym edukacja artystyczna naturalnie łączy się z życiem miejskim.
